李守龙家庭心理沙盘日记251---借助家庭心理沙盘，心理咨询效果大增
今天陈老师又下单了3套李守龙家庭心理沙盘，因为这周又来了3个新同学。为何来了3个新同学，就要购置3套家庭心理沙盘呢？
北京的陈老师是资深的心理咨询师。在工作中，陈老师经常遇到这样的问题：孩子离开咨询室或离开北京，需要在家里继续做辅导。关键、核心问题在咨询室，有心理老师指导，回家后的远程辅导，效果就难以保证了。后来接触到李守龙家庭心理沙盘，陈老师发现让家长带一套庭心理沙盘作业，在家里配合远程辅导，比自己在咨询室做咨询还要轻松，效果明显有了保证。这样的方式，结合了自己的技术，自己能够处理的个案也多了，简直不要太方便。
很多家长和咨询机构都遇到这样的一种情况，就是孩子在机构做辅导的时候，表现得挺好的，但是回到家以后，又变回了老样子。于是，家长觉得是机构不行，可是换了几个机构后，发现孩子还是老样子。机构觉得自己是没有问题的，但是家长觉得不行、没效果，最后孩子退班，口碑就受到影响，招生也越来越困难。
那么问题究竟在哪里呢？其实资深的心理咨询师都知道得，但大家对此都无能为力。陈老师在使用我们家庭心理沙盘之前也遇到过这个问题，陈老师也跟我探讨过，现在终于解决了，学员也越来越多。
孩子在做咨询、做辅导的时候好好的，但是回到家一段时间后，又变回了老样子，这个是谁的问题呢？
1、孩子出现心理问题，是有原因的。这些原因除了一些先天因素，或者是突发的事件外，离不开家庭、学校和社会等环境因素。所以家长要解决孩子的问题，只是靠送去心理咨询机构辅导、以为花钱就万事大吉这种想法是不对的。不改变孩子的生活环境、家庭环境，问题的解决就只能停留在表面，当然也不会根除。
2、只停留在孩子表面的行为上，只关注直接的心理问题，没有深层次挖掘孩子问题背后的问题，就无法从根源上给孩子解决。所以在做辅导的时候，感觉不错，可是一旦回到家，没有了咨询师的指导，也就回到了老样子，照样走老路。
3、有经验的心理咨询师，会挖掘到孩子的根本问题，但当这些问题是和家庭或者是学校、社会环境相关时，可能就无从发力了。因为这些外在的因素，是不容易改变的，也不是想改变就能改变的。所以我们看到这样的现象：心理咨询师更多的工作，是让来访者改变自己，去适应环境。其实这也是一种无奈、无力的表现。
那陈老师是怎么样解决这个问题的呢？这也是李守龙家庭心理沙盘的秘密！
李守龙家庭心理沙盘5大类沙盘作业，让家长带着孩子做沙盘作业的过程中，家长和孩子同时得到启发，帮助家长和孩子
从现实生活中，一个一个小行为做改变，更好地帮孩子和家长解决当下的问题，从而更好培养孩子健康的自我。这样的情
形，在家里就可以发生，而不是一直需要咨询室。其实陈老师就是这么做的。
经过在咨询室面对面咨询辅导后，重要关键的问题解决了，回家后，借助家庭心理沙盘及沙盘作业，做适当的远程指导，
不仅可以让咨询效果持续下去，甚至能出现意想不到的效果。总之一句话，借助家庭心理沙盘，心理咨询的效果会更明显。
从现实生活中，一个一个小行为做改变，更好地帮孩子和家长解决当下的问题，从而更好培养孩子健康的自我。这样的情
形，在家里就可以发生，而不是一直需要咨询室。其实陈老师就是这么做的。
经过在咨询室面对面咨询辅导后，重要关键的问题解决了，回家后，借助家庭心理沙盘及沙盘作业，做适当的远程指导，
不仅可以让咨询效果持续下去，甚至能出现意想不到的效果。总之一句话，借助家庭心理沙盘，心理咨询的效果会更明显。
陈老师说，家庭心理沙盘已经为他带来了10多位新同学，根据这个发展进度，他很快就要招助手了。
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#李守龙高差别心理与行为校正#
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