用合君心理沙盘作文使用指导手册,孩子写作文

系列名称:心理沙盘应用探索 适用人群:4-12岁儿童 产品介绍:

通过沙盘作文辅导套装,激发孩子的写作兴趣,解决孩子写作思路问题,让孩子学会在写作中反思,不仅是心理沙盘家庭应用的巨大进步,也超越了为写作文而写作文的局限。

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用合君心理沙盘作文使用指导手册,孩子写作文没思路迎刃而解
 
孩子不会或不愿意写作文,主要原因是脑中无物,导致没有写作思路。只要经常按合君沙盘作文手册的指导,让孩子动手操作心理沙盘,借助多种多样栩栩如生的形象素材,解决脑中无物,写作思路自然而然形成,这就是合君心理沙盘与众不同的地方。
 
同行的心理沙盘基本上没有可落地的操作手册,即便是有所谓的指导手册,也仅仅是为心理咨询师看的,普通大众根本看不懂,不具有落地指导的作用。不少家长知悉心理沙盘很有意义,但是苦于没有系统、具有操作性的指导,往往流于形式。这不能怪家长,而是多数心理沙盘厂家不能潜心做心理沙盘应用的探索,所以没法提出具有操作性的指导。
 
去年将库房中一套心理沙盘样品弄回家,让孩子饶有兴趣的动手操作,其初衷是杜绝看手机和电视。了解心理沙盘的人都知道,只要孩子看到它,多数会被深深吸引过来。我们尝试带着9岁女儿,让她按《合君沙盘作文指导手册》上的指南操作心理沙盘,解决作文的写作思路问题。主要用两个步骤来解决她写作文的问题:1)行文框架(逻辑);2)场景化思维。
 
随便找了2篇课本上的成语作为范例,让女儿用心理沙盘摆出来,大略过程是这样的:
1)摆的过程中不做限制,让她自由发挥。
2)摆完后,让她用口头描述。刚开始自然是不得章法,乱说一通,不过她会表达出自己的看法。
3)告诉她用口头语言向别人介绍,需要按照时间顺序或方位顺序——这就是行文框架。
4)让她练习按照这种逻辑再说两遍。由于是自己摆出来的,按照合理的顺序口头表达时,很顺畅。
5)之后鼓励她用文字将刚才口头描述的故事,记录下来。结合奖励刺激(奖励很重要,很重要)。
6)于是一篇作文就出来了。再做修改,多数是字词、标点与段落方面的细节问题修改。
 
我翻看了自己朋友圈,将当时的一篇《亡羊补牢》的成语故事截屏下来。
 
即便是熟悉的课文,借用心理沙盘,孩子用自己的手将其摆出来后,具有的创造性思维,让我们成年人也渍渍称奇!
 
经过2-3次类似熟悉题材的“创造”,行文框架基本解决,她知道看着自己摆出来的沙盘场景该按照什么步骤来描述了。更重要的是,她好像很喜欢用这种方式来“写”作文了。我知道,这比她自己坐在书桌前抓耳挠腮地苦想、甚至莫名其妙地发脾气好多了。
 
兴趣,是最好的老师,她被心理沙盘操作调动起创意和写作思路。这可能超越作文写作本身了。


心理沙盘李守龙博文日记总第950篇,2020-081】

沙盘作文辅导套装怎样购买?通过淘宝店铺(https://item.taobao.com/item.htm?spm=a2oq0.12575281.0.0.25911debiVRiQ8&ft=t&id=615024517532)、1688店铺(https://bjhjhykj.1688.com)及相关的合作伙伴做产品销售运营。

详询电话13552472059(微信)



【合君心理沙盘,帮助家长将孩子从手机、pad上拉回现实中】

合君心理沙盘作文辅导套装简介

 
心理沙盘作文套装又称为心理沙盘游戏家庭亲子互动作文写作,是放置在家中,训练孩子感知能力与形象思维能的一种新探索。
它跟心理咨询与辅导中的心理沙盘有相似,但更多的是不同。

1、相似之处是看似一样的东西,同样具有心理沙盘套装的组成。
合君心理沙盘作文指导套装,包含:标准心理沙盘1个,5层9阶梯沙具放置架2个,精选沙具500个,沙子10kg,沙盘作文使用指导手册及其他配件。
(还有简易的家庭版小套装:1个小沙盘+5kg沙子+200个精选沙具+沙盘作文使用指导手册)
2、不同之处是,用处与指导思想不同。
1)心理咨询室或心理辅导室中配置的心理沙盘套装,是为了咨询辅导而配置,必须由专业心理工作者进行指导陪伴,开展心理问题解决或陪伴的工具。

2)心理沙盘作文辅导套装是在合君心理沙盘作文使用指导之下,由父母鼓励孩子利用心理沙盘作为工具,开拓思路,掌握作文写作的行文框架,并积累素材。达到掌握作文写作,并热爱写作的目的。
但不可否认,利用心理沙盘作文辅导套装一样可以发挥心理沙盘情绪宣泄、精神陪伴的作用。这需要另一种方式的指导。




【合君心理沙盘,帮助家长将孩子从手机、pad上拉回到现实中】
“合君心理沙盘作文使用指导”的源流

 
《合君沙盘作文使用指导》是“李守龙心理沙盘应用探索案例”之一,由于合君惠友不仅是做销售的心理沙盘厂家,更是具有研发基因的心理沙盘厂家。
在探索与实践心理沙盘软件化(电子化)上,HJ-3D心理沙盘成为业界不能忽视的存在。但是我们更希望心理沙盘发挥更大的作用。
 
在日常工作中就注意跟一线专业心理沙盘师联系,并做相关问题的探讨与反思。我们从源头上梳理心理沙盘发现,心理沙盘首先是孩子的玩具,之后才成为心理工具。而当前对心理沙盘的界定,被行业所催眠,好像仅仅放在心理咨询室或辅导室中才是它的归宿。
 
事情不应该是这样子。
 
李守龙从7年前就开始用心理沙盘带着自家孩子玩耍,玩耍的目的不止于陪伴孩子成长。
 
受孩子成长过程中存在的问题(不会写甚至惧怕写作文)的挑战与启发,开始系统化思考心理沙盘在家庭方面的使用。



首先从指导孩子作文写作上入手。在小试锋芒、初见成效后,做了流程化梳理,经过多位朋友的实际使用,调整了某些不具普遍性的部分。
《沙盘作文使用指导》以简单、落地,对高中学历的家长就可以陪伴孩子走出写作方面的困境。
这是合君惠友心理沙盘的又一次大胆探索。
《亡羊补牢》沙盘作文   手机拍照

 
沙盘作文辅导套装怎样购买?
 
为避免不必要的麻烦(主要来自同行)与对我们自己探索成果的保护,合君心理沙盘作文使用指导手册,需要搭配我们提供的心理沙盘套装一起使用。

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